Модель Удзавы — Лукаса

Материал из testwiki
(разн.) ← Предыдущая версия | Текущая версия (разн.) | Следующая версия → (разн.)
Перейти к навигации Перейти к поиску
Файл:Хирофуми Удзава.jpg
Хирофуми Удзава

Модель Удзавы — Лукаса (модель Лукаса Шаблон:Lang-en) — двухсекторная модель эндогенного экономического роста в условиях совершенной конкуренции, показывающая возможность существования устойчивого экономического роста, обусловленного внешними эффектами от накопления персонифицированного человеческого капитала в секторе образования. В модели показано, что решения экономических агентов об уровне образования могут быть источником устойчивого экономического роста наряду с научно-техническим прогрессом. Модель Удзавы — Лукаса вклад в изучение человеческого капитала и внешних эффектов от него. Первоначальная версия модели была разработана Хирофуми Удзавой в 1965 году, которая затем была существенно дополнена Робертом Лукасом в 1988 году.

История создания

После того, как Пол Ромер разработал модель обучения в процессе деятельности, исследователи обратились к теме внешних эффектов от запаса капитала, с помощью которых можно было показать возможность наличия устойчивых темпов роста без экзогенно задаваемых темпов научно-технического прогресса. В модели Ромера внешние эффекты происходили от совокупного физического запаса капитала и через эффект перелива знаний распространялись на всю экономику. Будущий лауреат Нобелевской премии по экономике Роберт Лукас предложил иное толкование: по его мнению, внешние эффекты происходили от человеческого капитала. За основу он взял модель Хирофуми Удзавы, изложенную в работе «Оптимальные технические изменения в агрегированной модели экономического роста», изданной в журнале Шаблон:Нп3 в январе 1965 годаШаблон:Sfn. В модели Удзавы рассматривалась экономика, в которой темпы научно-технического прогресса зависят от доли трудовых ресурсов, занятых в образовательном секторе. Однако в модели Удзавы была постоянная отдача от физического и человеческого капитала была постоянной, а внешние эффекты отсутствовали. Роберт Лукас изложил свою модель в лекциях в Кембриджском университете в 1985 годуШаблон:Sfn, её основные положения были позже изложены в работе «О механике экономического развития», изданной в журнале Journal of Monetary Economics в июле 1988 годаШаблон:Sfn. Лукас добавил в модель Удзавы внешний эффект от среднего уровня образования в экономикеШаблон:Sfn, тем самым существенно усложнив её: теперь отдача от капитала стала переменной во времени, индивидуальная и общественная отдача от образования стали различными, и, следовательно, решения для конкурентной и централизованной экономики стали различнымиШаблон:Sfn. Похожая постановка в модели, предложенной другим будущим лауреатом Нобелевской премии по экономике Полом Кругманом в 1987 году, однако в постановке Лукаса более четко обозначен внешний эффект от образования, считающийся внешним для каждого отдельного производителя, но при этом являющийся результатом решения экономических агентовШаблон:Sfn. Итоговую модель назвали моделью «Удзавы — Лукаса»Шаблон:SfnШаблон:SfnШаблон:SfnШаблон:Sfn (также встречается название «модель Лукаса»Шаблон:SfnШаблон:SfnШаблон:SfnШаблон:Sfn).

Описание модели

Базовые предпосылки модели

В модели рассматривается закрытая экономика. Фирмы максимизируют свою прибыль, а потребителиполезность. Экономика функционирует в условиях совершенной конкуренции. Производится только один продукт Y, используемый, как для потребления C, так и для инвестиций I. В качестве работника и потребителя в модели выступает бесконечно живущий индивид (или домохозяйство). Предполагается, что между разными поколениями существуют альтруистические связи, при принятии решений домохозяйство учитывает ресурсы и потребности не только настоящих, но и будущих своих членов, что делает его решения аналогичным решениям бесконечно живущего индивида. Фискальная политика в модели отсутствует. Время t изменяется непрерывноШаблон:Sfn.

Предпосылка о закрытой экономике означает, что произведенный продукт тратится на инвестиции и потребление, экспорт/импорт отсутствуют, сбережения равны инвестициям: S=I, C=cL, Y=C+I.

Производственная функция задается следующей формулойШаблон:Sfn:

Yt=AKtα(uHt)1αht¯β,
где A — технологический параметр, A=const, Kt — совокупный запас физического капитала, u — доля населения, занятого в производстве, 0<u<1, ht¯β — внешний эффект от среднего уровня образования в экономике, 0<β<1, α — эластичность выпуска по физическому капиталу, 0<α<1, Ht — совокупный запас человеческого капитала, Ht=htLt,
где Lt — население равное в модели трудовым ресурсам, L=L0ent, n=const, ht — уровень квалификации работников.

Для человеческого и физического капиталов выполняются условия отсутствия схемы Понци (финансовой пирамиды)Шаблон:Sfn:

limtKte0t(r(ν)n)dν0,
limthtLte0t(r(ν)n)dν0,
где r — ставка процента в экономике.

Индивид предлагает одну единицу труда (предложение труда неэластично) и получает натуральную заработную плату (в единицах товара). Функция полезности бесконечно живущего индивида-потребителя u(ct) является сепарабельной, то есть потребление прошлых и будущих периодов не влияют на текущую полезность, влияет только потребление текущего периода. Она удовлетворяет условиям u(c)>0,u(c)<0 и условиям Инады (при потреблении, стремящемся к нулю, предельная полезность стремится к бесконечности, при потреблении, стремящемся к бесконечности, предельная полезность стремится к нулю): limc0u(c)=+;limcu(c)=0, а также обладает постоянной эластичностью замещения u(c)u(c)c=θ, и имеет видШаблон:Sfn:

U(c)=0c1θ11θe(ρn)tdt,
где ρ — коэффициент межвременного предпочтения потребителя, ρ>0,ρ=const.

Сектор образования описывается следующим уравнениемШаблон:Sfn:

h˙=γ(1u)ht,
где h˙ — производная уровня квалификации по времени, (1u) — доля населения, занятого повышением квалификации, γ — коэффициент производительности сектора образования, γ>0, γ=const.

Решение индивида об уровне образования

Индивидуум принимает решение об уровне образования исходя из максимизации своего дохода zШаблон:Sfn:

z=SNh(S)wtertdt=SNeγS+gwtrtdt=eγS+gtNrNeγS+gwSrSgwrmax,

где N — общий объём времени экономического агента, S — время, потраченное на обучение, h(S)=eγS — уровень образования индивида исходя из предпосылки h˙=γ(1u)ht, wt=egwt— уровень заработной платы, где gw=w˙w — темп роста заработной платы, gw<r.

Условие максимумаШаблон:Sfn:

zS=γeγS+gwNrN(γ+gwr)eγS+gwSrSgwr=0,

Решение этого уравнения в виде оптимального времени обучения S* выглядит следующим образомШаблон:Sfn:

S*=N1(gwr)ln(1+gwrγ)

Если принять дополнительную предпосылку о том, что экономический агент тратит на учёбу значительно меньшую часть своей жизни, чем на работу (N>>S), или же, по аналогии с моделью пересекающихся поколений, считая, что человеческий капитал передается по наследству, а альтруистические связи между поколениями делают поведение домохозяйства аналогичным поведению бесконечно живущего индивида (N), мы получаем, чтоШаблон:Sfn:

γgwr=1r=γ+gw.

Задача потребителя и общее экономическое равновесие

Задача потребителя в модели заключается в максимизации полезности при условии ограничений на темп роста капитала и на темп роста квалификации работников. Отдельный индивидуум в условиях совершенной конкуренции не влияет на средний уровень образования в экономике, потому в конкурентном равновесии ht¯hit=0Шаблон:SfnШаблон:Sfn.

U(c)max
при условиях:
K˙=It=YtCt=AKtα(uhtLt)1αh¯tβcLt,
h˙=γ(1u)ht,
limtKte0t(r(ν)n)dν0,
limthtLte0t(r(ν)n)dν0,
где K˙ — производная запаса капитала по времени.

Для поиска равновесия составляется функция Гамильтона и находится её максимум при помощи принципа максимума ПонтрягинаШаблон:Sfn.

Шаблон:Начало скрытого блока

Функция Гамильтона выглядит следующим образом:

J=c1θ11θe(ρn)tLt+λt(AKtα(uhtL)1αht¯βcLt)+μtγ(1u)ht.

Условия максимума первого порядкаШаблон:Sfn:

Jc=Lt(cθe(ρn)tλt)=0,
Ju=λtAKtαuα(htLt)1αht¯βμtγht=0.

Фазовые координаты (сопряжённые уравнения)Шаблон:Sfn:

JK=λtαAKtα1(uhtLt)1αht¯β=λ˙,
Jh=λt(1α)Ktα(uLt)1αhtαht¯βμtγ(1u)=μ˙,
где λ˙ и μ˙ — производные λ и μ по времени.

Условия трансверсальности (при невыполнении которых найденное решение может оказаться не максимумом, а седловой точкой) совпадают с ограничением на отсутствие схемы ПонциШаблон:SfnШаблон:Sfn: limtλtKt=0 и limtμthtLt=0, где λt представляет собой Шаблон:Нп3 физического капитала, a μt — теневую цену человеческого капитала (теневые цены учитывают внешние эффекты в стоимости товаров, если фирмы и потребители принимают решения в соответствии со структурой цен, пропорциональной теневой, то в экономике достигается оптимальное по Парето состояниеШаблон:Sfn).

Шаблон:Конец скрытого блока

Искомый равновесный темп роста выпуска gY*=Y˙Y и потребления gC*=C˙C имеет следующий видШаблон:Sfn:

gC*=gY*=(γρ+n)(1α+β)θ(1α)(1θ)β+n.

Темп роста выпуска на душу населения gy*=y˙y и потребления и потребления на душу населения gc*=c˙c имеет следующий видШаблон:SfnШаблон:Sfn:

gc*=gy*=(γρ+n)(1α+β)θ(1α)(1θ)β.

Равновесный темп роста заработной в модели платы gw* имеет видШаблон:SfnШаблон:Sfn:

gw*=(γρ+n)βθ(1α)(1θ)β.

Оптимальное экономическое равновесие

Поскольку в модели присутствуют внешние эффекты, которые не учитываются потребителями при принятии решения об уровне образования (ht¯hit=0), то децентрализованное равновесие не является оптимальным. Потому в модели при централизованном планировании можно достичь более высокого уровня потребления c. При централизованном планировании ht¯=ht, и задача централизованного планирования выглядит следующим образомШаблон:SfnШаблон:Sfn.

U(c)max

При условиях:

K˙=It=YtCt=AKtα(uhtLt)1αhtβcLt,
h˙=γ(1u)ht,
limtKte0t(r(ν)n)dν0,
limthtLte0t(r(ν)n)dν0.

Для поиска равновесия составляется функция Гамильтона и находится её максимум при помощи принципа максимума ПонтрягинаШаблон:Sfn.

Шаблон:Начало скрытого блока

Функция Гамильтона выглядит следующим образом:

J^=c1θ11θe(ρn)tLt+λt(AKtα(uhtLt)1αhtβcLt)+μtγ(1u)ht.

Условия максимума первого порядкаШаблон:Sfn:

J^c=Lt(cθe(ρn)tλt)=0,
J^u=λtAKtαuα(htLt)1αhtβμγht=0.

Фазовые координаты (сопряжённые уравнения)Шаблон:Sfn:

J^K=λtαAKtα1(uhtLt)1αhtβ=λ˙,
J^h=λt(1+βα)Ktα(uLt)1αhtβαμtγ(1u)=μ˙,
где λ˙ и μ˙ — производные λ и μ по времени.

Условия трансверсальности: limtλtKt=0 и limtμthtL=0, где λt представляет собой Шаблон:Нп3 физического капитала, a μt — теневую цену человеческого капиталаШаблон:Sfn.

Шаблон:Конец скрытого блока

Искомый равновесный темп оптимальный роста выпуска gY**=(Y˙Y)opt и потребления gC**=(C˙C)opt имеет следующий видШаблон:Sfn:

gC**=gY**=1θ(γ1α+β1αρ+n)+n.

Темп роста выпуска на душу населения gy**=(y˙y)opt и потребления и потребления на душу населения gc**=(c˙c)opt имеет следующий видШаблон:SfnШаблон:Sfn:

gc**=gy**=1θ(γ1α+β1αρ+n).

Ставка процента r**, соответствующая оптимальным темпам роста, имеет следующий видШаблон:SfnШаблон:Sfn::

r**=γ1α+β1α.

Таким образом, темпы роста потребления выпуска и заработной платы в модели при централизованном планировании выше, чем при конкурентном равновесииШаблон:Sfn. Однако при отсутствии внешнего эффекта от уровня образования (если β=0), темпы роста выпуска в централизованном и конкурентном состоянии совпадают и равныШаблон:Sfn:gC=gY=1θ(γρ+n)+n, а заработная плата не растет (gw=0), и модель превращается в полный аналог изначальной модели Удзавы.

Влияние государственной политики на равновесие в модели

Модель Узавы-Лукаса, равновесие и государственная политика

Графически равновесие в модели показано на иллюстрации. Синяя линия показывает общую отдачу от образования для экономики (r**). Зелёная линия показывает отдачу от образования для отдельного индивида. Красная линия обозначает финансовые ограничения индивида (сбережения). Точка E0 — пересечение финансовых ограничений и отдачи от образования для индивида, конкурентное равновесие. Точка O0 — пересечение финансовых ограничений и отдачи от образования для экономики, оптимальное (централизованное) равновесие. Точка M — пересечение персональной и социальной отдачи от образования, максимально возможные темпы роста при текущем уровне внешних эффектов от образования β. Для темпов роста, превышающих темпы в точке M, необходимо, чтобы отдача от образования для индивида превышала общую отдачу от образования для экономики, что при положительном внешнем эффекте от образования невозможноШаблон:Sfn.

Государственная политика может влиять на равновесие двумя способами. Первый вариант — стимулирование образования. Увеличение расходов на образование делает его производительность γ выше, что сдвигает линию отдачи от образования для индивида (зелёную линию) вверх, равновесие сдвигается в точку E1, приближая его к точке O0: темпы роста gYи процентная ставка r вырастут. Оптимальное равновесие не меняетсяШаблон:Sfn.

Второй вариант — поощрение сбережений (в том числе и через повышение их доходности). в этом случае линию финансовых ограничений (красную линию) индивида вправо, равновесие сдвигается в точку E2: темпы роста gYи процентная ставка r вырастут. Однако оптимальное равновесие также изменится, оно сдвинется в точку O1, приближаясь к точке MШаблон:Sfn.

Возможно и одновременное применение обеих политик, тогда равновесие сдвинется в точку E3, в которой темпы роста gYи процентная ставка r выше, чем в точках E1 и E2Шаблон:Sfn.

Преимущества, недостатки и дальнейшее развитие модели

Достоинством модели является то, что она, в отличие от более ранних моделей (модель Рамсея — Касса — Купманса, модель пересекающихся поколений) демонстрирует возможность устойчивого экономического роста без экзогенно задаваемых темпов научно-технического прогресса. Модель не была первой, в которой человеческий капитал интегрирован в производственную функцию, однако, в отличие от модели Менкью — Ромера — Вейла, экономический рост в модели является эндогенным. Он основывается на накоплении человеческого капитала Ht в форме повышения уровня образования, который усиливается внешними эффектами от распространения знаний в экономике. Таким образом, в модели Удзавы — Лукаса показано, что решения экономических агентов об уровне образования могут быть источником устойчивого экономического роста наряду с научно-техническим прогрессомШаблон:Sfn, тем самым показав важность изучения человеческого капитала и внешних эффектов от негоШаблон:Sfn. Благодаря этому, модель привлекла внимание многих исследователей к зарождающейся теории эндогенного экономического ростаШаблон:Sfn.

Также как и модель обучения в процессе деятельности, модель Удзавы — Лукаса не предполагает ни абсолютной, ни условной конвергенции, так как темпы роста не падают с ростом объёма выпуска, а значит, в рамках её предпосылок бедные страны не могут догнать богатыеШаблон:Sfn. Это более реалистичный вывод, чем у моделей Солоу и Рамсея — Касса — Купманса, предполагавших, что при одинаковых структурных параметрах, бедные страны должны догонять богатые. В большинстве случаев бедные страны действительно не могут догнать богатыеШаблон:Sfn, хотя единичные примеры таких стран известны (японское экономическое чудо, корейское экономическое чудо). Более того, в модели обучения в процессе деятельности различия, существующие между странами, со временем только нарастают, а значит, бедные страны не только не могут догнать богатые, но и всё больше отстают от них. Такой вывод представляется чрезмерно пессимистичным по отношению к развивающимся странам и эмпирически не подтверждаетсяШаблон:Sfn.

В отличие от модели обучения в процессе деятельности, устойчивые темпы роста в модели Удзавы — Лукаса не зависят от масштаба экономики Lt, что является более реалистичным выводам, поскольку в ряде исследований было показано, что большие страны не растут быстрее малых. Например, Чарльз Джонс показал, что такая предпосылка не соответствует эмпирическим данным. В своей работе Джонс предложил Шаблон:Нп3, объясняющую полученные результаты, являющуюся упрощённой модификацией модели растущего разнообразия товаровШаблон:Sfn.

Вместе с тем, эмпирические исследования показали очень слабое влияние внешних эффектов от человеческого капитала на совокупный выпуск (исследования Дж. РаучаШаблон:Sfn, Д. Аджемоглу и Дж. АнгристаШаблон:Sfn, Э. ДюфлоШаблон:Sfn, Э. МореттиШаблон:Sfn, А. Чикконе и Дж. ПериШаблон:Sfn). Потому, модель не дала исчерпывающего ответа на вопрос о причинах экономического роста, хотя и внесла вклад в их пониманиеШаблон:Sfn.

Примечания

Шаблон:Примечания

Литература

Шаблон:Refbegin

Шаблон:Refend

Шаблон:Экономический рост Шаблон:Макроэкономика

Шаблон:Хорошая статья